Visita a Xochicalco

La visita a los sitios históricos nos permite estar más de cerca con la Historia, a verla desde otro punto de vista, no solo desde las aulas, sino también verla como algo que deja testimonio de los hechos a través de espacios geográficos o fuentes materiales, como en este caso los lugares históricos.

El acercamiento a estos espacios, evidentemente dará un panorama más amplio sobre el tema que estemos estudiando, por ejemplo, la época del porfiriato. Para complementar este tema, podemos hacer una visita a los talleres ferrocarrileros y allí mismo explicar como la llegada de tan importante transporte facilitó la comunicación entre las personas, el traslado de mercancías necesarias para la población, el desarrollo industrial a partir de tan importante medio de transporte, etc.

Otra de las ventajas de la visita a estos sitios, es el hacer y enseñar Historia de otra forma, que no sean los salones de clase, las bibliotecas, archivos etc, que de hecho es como se tiene catalogado a un Historiador: como una persona que solo se la pasa en las bibliotecas y archivos.

Guía de observación

LA GUIA DE OBSERVACIÓN

La guía de observación es un documento escrito por el maestro , la constituyen preguntas, ideas para complementar, espacios para dibujos o croquis; es utilizada en un viaje de campo, debe estar muy bien elaborada de modo que a los estudiantes no les quede duda del trabajo a realizar.

CUESTIONARIO XOCHICALCO

1.     ¿Qué quiere decir la palabra Xochicalco?

2.     Indica la localización geográfica de Xochicalco

3.     ¿En qué año y por quienes, se calcula que fue habitado Xochicalco?

4.     Las pirámides ahí erigidas, ¿A qué Dioses fueron ofrendadas?

5.     Describe brevemente y en tus propias palabras los siguientes monumentos, así como qué actividades se realizaban en los mismos:

a.     Temazcales

b.     Juego de pelota

c.      Cueva

d.     Altares circulares

6.     ¿Cuál es la flora y fauna, dominante del lugar?

7.     Menciona el clima dominante durante el año en esta zona

8.     Realiza un dibujo de la zona, en específico de las Pirámides

9.     ¿En qué año Xochicalco – Pirámides fue declarado Patrimonio de la humanidad por la UNESCO

10.  Fecha en la que fue inaugurado el Museo del lugar

11. Menciona 5 piezas arqueológicas que te hayan llamado la atención que se exhiben en el Museo

12.                       Redacta en media cuartilla como mínimo, tu opinión sobre el lugar

Las obras de teatro

Obra de teatro de la pediculosis

El teatro es un arte que combina discurso, movimiento, música, sonidos, gestos y escenografía para presentar de forma visible la imaginación, representar historias, mostrar conflictos o compartir ideas, emociones y sentimientos. El teatro es un poderoso recurso pedagógico aplicable al desarrollo de múltiples áreas: la expresión corporal, la creatividad, las habilidades sociales, la lengua, la historia, la literatura…

En coordinación con la comisión de higiene de nuestra escuela se organizó la puesta en escena de una obra de teatro denominada “El campamento” en la cual se tocaba el tema de la pediculosis, dicha temática fue considerada por la aparición de algunos casos y sobre todo por la importancia que tiene la higiene personal en la formación de los alumnos.

Elaboracion de carteles

Usos educativos del cartel

 Es importante señalar la definición de un cartel, para entender por qué puede ser de utilidad como recurso didáctico capaz de generar aprendizajes.

De acuerdo con Guillermo Roquet García es:

“Un material gráfico que trasmite un mensaje, está integrado en una unidad estética formada por imágenes y textos breves de gran impacto (…) capta la atención del transeúnte, obligándolo a percibir el mensaje (…) es un material gráfico, cuya función es lanzar un mensaje al espectador con el propósito de que éste lo capte y actúe en forma concordante con lo sugerido” (Roquet.UNAM:2).

En esta actividad considere que fue de bajo desempeño ya  que los alumnos no fueron capaces de poder redactar una frase que fuera significativa para el tema les costó mucho trabajo hilar sus ideas, considero que la causa de esta situación es la falta de uso de palabras relacionadas con este tema, cabe señalar que en su entorno la violencia es cotidiana y en algunos casos considerada una forma de vida, ya que sufren maltrato en alguna de sus manifestaciones. Una de las acciones que tome fue citar a una reunión con los padres de familia para concientizarlos acerca de esta situación y hacerles ver que está afectando la situación emocional de sus hijos.

  

Bajas calificaciones en los examenes

El problema de las bajas calificaciones en los exámenes es un tema recurrente en estos tres últimos ciclos escolares, he detectado que los alumnos han perdido el interés por obtener una calificación superior a ocho en los exámenes escritos que realizan, a pesar que en la materia de Español de sexto grado hay un proyecto destinado a esta temática la mayoría de los alumnos hace caso omiso a esta situación.

Una de las  acciones que considere para poder resarcir esta situación es la utilización de tiempos específicos para la requisición del examen, previo a esto una cuestionario que refuerza la tema del examen pese a estas acciones los resultados que obtuvieron son bajos considerablemente, sus calificaciones se elevan debido a la evaluación sumativa que se realiza, pero considero que una parte muy importante en el sexto grado es la situación conceptual que deben llevar bien argumentada para poder desarrollar sus demás competencias.